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2019山西教师招聘考试教育理论易错题

2019-06-10 13:48:32 公务员考试网 http://www.huatu.com/ 文章来源:互联网

  【导读】华图太原人事考试网同步互联网发布:2019山西教师招聘考试教育理论易错题更多资讯请关注山西华图微信公众号(shanxiht),太原培训咨询电话:0351-2712669 2712679

  华图教育为广大考生整理了教育理论这一模块的一些易错的题,大家在平时的备考过程中也要注意积累。

  1.“博学之、审问之、慎思之、明辨之、笃行之”的观点强调的是( )。

  A.学习兴趣 B.学习过程 C.学习要求 D.学习努力程度

  【答案】B

  【解析】这句话意思是在学习的过程中要广泛地学习,详细地问,慎重地思考,明确地分辨,踏踏实实地去做。强调学习的过程。

  2.自发的、以适应自然为特征,主要掌握个体经验的学习是( )。

  A.广义的学习 B.狭义的学习 C.动物的学习 D.社会的学习

  【答案】C

  【解析】人类的学习与动物的学习是有区别的,其一,从内容上看,动物的学习仅仅是掌握个体经验,而人类的学习除了要掌握个体经验,还要掌握人类世代积累的社会历史经验和科学文化知识;其二,从方式上看,动物的学习是一个自发的过程,而人类的学习是通过语言的中介作用自觉掌握人类历史经验的过程;其三,从性质上看,人的学习是自觉的、有目的的、积极主动的过程,动物的学习是不自觉的,知识消极被动地适应其生存的环境。

  3.《中小学班主任工作规定》第二条规定,班主任的职责不包括( )。

  A.中小学日常思想道德教育和学生管理工作的主要实施者

  B.中小学生健康成长的引领者

  C.班主任要努力成为中小学生的人生导师

  D.激励学生自我完善的精神导师

  【答案】C

  【解析】解析:根据《中小学班主任工作规定》第二条内容:班主任是中小学日常思想道德教育和学生管理工作的主要实施者,是中小学生健康成长的引领者,班主任要努力成为中小学生的人生导师。故本题答案C。

  4.下列中国古代的学校名称与所属时代对应不正确的是( )。

  A.西周一乡学 B.春秋一稷下学宫 C.汉代一太学 D.隋唐一国子学

  【答案】B

  【解析】稷下学宫对应战国时期,其余三项对应正确。故本题选B。

  5.下列有关心理健康的说法,错误的有( )。

  A.焦虑症是一种精神疾病,焦虑对人的心理健康没有好处

  B.各国对心理健康的标准具有一定的界定

  C.心理健康与不健康并没有明确的界限

  D.心理健康的标准是客观的,不变的

  【答案】AD

  【解析】A项,焦虑是一种情绪,情绪具有信号、激励等作用,并非完全没有好处;B项,由于受到各国经济政治文化等的影响,所生活在不同地区的心理健康水平标准也并非完全一致;C项心理健康与否都有明确的界定标准,只是两者之间并非完全绝对而已;D项,心理健康的标准随着社会政治经济文化的变化标准也会发生相应的变化。由此此题选AD。

  6.《中华人民共和国义务教育法》第五十七条规定,学校有下列情形之一的,由县级人民政府教育行政部门责令限期改正,情节严重的,对直接负责的主管人员和其他直接责任人员依法给予处分,其中包括( )。

  A.反规定向学生收取费用 B.分设重点班和非重点班

  C通用未经审定的教科书 D.违反规定开除学生

  【答案】ABCD

  【解析】根据《中华人民共和国义务教育法》,县级以上人民政府及其教育行政部门应当促进学校均衡发展,缩小学校之间办学条件的差距,不得将学校分为重点学校和非重点学校。学校不得分设重点班和非重点班;学校不得违反国家规定收取费用,不得以向学生推销或者变相推销商品、服务等方式谋取利益;学校不得使用未经审定的书;不得违反规定开除学生。故本题选ABCD。

  7.以下关于教育目的的论述正确的是( )。

  A.教育的目的就是各级各类学校的培养目标

  B.教育的目的是历史性与时代性的动态综合

  C.教育目的受制于生产力的发展

  D.教育目的体现了人们的教育理想

  【答案】BCD

  【解析】教育目的不同于培养目标,两者概念不能等同,所以排除A选项。广义的教育目的是指人们对受教育者的期望,即人们希望受教育者通过教育在身心诸方面发生什么样的变化,或者产生怎样的结果。特定的社会政治、经济、文化背景会影响教育目的的确立。教育目的是一定社会历史文化条件下的产物,所以教育目的是历史性与时代性的动态综合。

  8. 根据《中华人民共和国教师法》的规定,教师考核的内容有( )。

  A.政治思想 B.业务水平 C.工作态度 D.工作成绩

  【答案】ABCD

  【解析】《中华人民共和国教师法》第五章第二十二条规定学校或者其他教育机构应当对教师的政治思想、业务水平、工作态度和工作成绩进行考核,教育行政部门对教师的考核工作进行指导、监督。

(编辑:李玮豪)
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