2020年中级社会工作者综合能力试题：每日习题（7.11）

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　　1、何先生一家四口接受家庭治疗，社会工作者请每个成员讲述家庭的问题。何先生首先发言，指责妻子不懂持家。妻子立即反驳说丈夫赚钱太少，导致自己持家困难。何先生的母亲支持儿子，责怪儿媳不孝顺老人，不体谅丈夫，不懂得教导女儿。9岁的女儿则一言不发，蜷缩在母亲身旁。社会工作者在观察家庭成员的沟通情况后，与何先生一家一起制定了辅导计划。下一步首先要进行的辅导任务是_______。

　　A。提升家庭的适应能力

　　B.改善家庭的权力结构

　　C.协助家庭成员认识到彼此看法的差异

　　D.促进家庭成员的自我发展

　　2、社会工作者：“你妈妈上周不幸去世。听到这个消息，我很难过。”

　　服务对象：(开始哭泣).

　　社会工作者：“(递给他纸巾)你坚持每天上课，下课后还帮爸爸做家务，表现得很坚强。” 服务对象：“爸爸也很辛苦的。”

　　社会工作者：“所以你要面对现实，和爸爸要互相扶持，多沟通，尽快走出阴影。”

　　在上述对话中，社会工作者遵循的危机介入原则是_______。

　　A.限定目标

　　B.强调优点

　　C.反映感受

　　D.自我表露

　　3、服务对象向社会工作者抱怨道：“我妈妈好罗唆，我做什么她都看不顺眼。什么都要管，我受不了我妈妈管教我的方式。”社会工作者运用自我表露技巧，最适当的回应是_______。

　　A.“我能理解你这种感受.谁都不喜欢罗唆的人”

　　B.“我觉得你要想想你妈妈是因为爱你才这么做的。她是为你好”

　　C.“当年我也接受不了妈妈的罗唆。但后来我还是理解了妈妈”

　　D."母管孩子都是为了孩子好，这一点你要理解”

　　4、在个案管理的实施原则中，为了向服务对象提供更符合需求的服务.并维护服务的公平性，需要对服务对象的问题、需要及资源等进行深入了解，这是个案管理中的_______原则。

　　A.服务评估

　　B.资源整合

　　C.专业合作

　　D.服务协调

　　5、小组工作中，社会目标模式最核心的基本假设是_______。

　　A.组员的社会适应问题可以得到治疗和康复

　　B.组员的社会责任和社会意识可以培养

　　C.组员的偏差行为可以改变

　　D.组员的问题可以通过个体动力来解决

　　【参考答案】CACBB

　　【考点解析】

　　1、结构式接听治疗模式要求社会工作者进入服务对象的家庭，通过观察服务对象家庭成员之间的交往方式和过程，了解服务对象家庭的基本结构以及家庭成员之间的关系。结构式家庭治疗模式非常注重家庭结构的认识和把握，要求社会工作者进入实际的家庭环境中认识和了解服务对象家庭的基本结构和交往方式，并通过整个家庭结构和交往方式的改变消除服务对象的问题，故选C。

　　2、危机是指一个人的正常生活受到意外危险事件的破坏而产生的身心混乱的状态。受助者亲人去世属于一个危机。所以志愿者介入危机时的基本原则：(1)及时处理;(2)限定目标;(3)输入希望;(4)提供支持;(5)恢复自尊;(6)培养自主能力，故选A。

　　3、个案工作技巧包括支持性技巧、引领性技巧、影响性技巧，其中在影响性技巧中有自我披露技巧。是指志愿者将自己的经历和相似经验说给受助者，故选C。

　　4、个案管理者需要全面了解服务对象，掌握在服务提供过程中需要考虑的多方面的因素，包括心理、社会、医疗、财务和就业等，故选B。

　　5、小组工作的社会目标模式的假设前提在于：小组是一个具有共同发展目标的共同体，组员与小组之间、组员与组员之间的互动具有改变和发展的积极功能，通过小组的活动可以培养组员的社会责任、社会意识，提升他们的社会参与、社会行动和自我发展的能力，故选B。